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3-6歲的孩子必須得立規矩!有這5個毛病不能慣著,不然你就等著後悔吧

壮壮 2018-04-03 檢舉

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你有沒有想到過,我們在保護孩子免受傷害,培養孩子的自尊自信,體恤孩子情感的同時,很可能已經走到了另一個極端:嬌縱和過度保護?

說起嬌慣,我們腦子裡想到的場面通常會是孩子不停地喊“我要我要我要!”爸爸媽媽爺爺奶奶爭先恐後地答“我給我給我給”。

再或者,就是孩子不願意吃飯,家長在後面追著喂;孩子摔倒了,家長飛人般地沖上去攙扶;孩子的房間裡堆滿了圖書、積木、彩泥、畫筆、汽車、娃娃、鋼琴……

其實,作為“現代化”的父母,我們可能已經和這種“初級階段”的嬌慣絕緣。我們知道孩子就是孩子,而不是寵物,我們不想給自己培養“小祖宗”,給社會輸送“小皇帝”。

但是,即便懷揣這樣清醒的認識,我們仍然很難避免在不知不覺中給了孩子過度的愛與關注,中了 “隱形嬌慣”的埋伏。

“完美媽媽”的副產品:超前滿足,妥帖保護和彈性規則

我們從孩子誕生之日起,就在心裡許下了“做個完美媽媽”的承諾。我們努力瞭解與孩子相關的一切,拼命保護幼小的他不受任何傷害,所以我們就……

超前滿足。

我們接觸了很多教育理念,所以我們心裡已經有了成型的清單:從床鈴到布書,從《天線寶寶》到《洪恩英語》,從蒙氏拼圖到全套滾軸裝備,從翻斗樂到海洋館。

總之,只要是對刺激感官,激發潛能,陶冶情操有作用的,我們就會把它帶給孩子。於是,我們有時會驚訝:我的孩子很乖,幾乎沒有什麼要求。

其實,不是孩子沒有要求,而是我們在孩子知道要求之前,就已經滿足他了。而與此同時,“你快樂所以我快樂”,我們在滿足孩子的時候,自己獲得了巨大的身心愉悅。

妥帖保護。

我們對孩子的保護已經由身體觸及心靈。我們在防止他們跌倒、落床、溺水之上之外,更加在意如何幫助他們免於承擔壓力、責任和遭遇逆境。

孩子總是完不成拼圖,我們擔心他受挫,於是不停地安慰說“這個太難了,你已經很棒了”;孩子在小朋友中不拔尖,我們就會創造“以己之長攻彼之短”的機會讓他獲得成就感。

我們非常擔心他幼小的心靈留下傷痕,所以竭盡全力鏟平坎坷。

彈性規則。

在家裡的我們,是世界上最人性化的領導。孩子小的時候,我們家裡不設防。孩子漸漸長大,但總能在做錯事情時得到太多的迴旋餘地。

我們幾乎沒有意識到,自己的這些做法無異於嬌慣,只不過它們更加隱蔽,在“讓孩子快樂“的美好願望的掩護下看上去更加合理。但是就是這種隱形嬌慣,剝奪了孩子承擔和麵對的機會與能力。

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