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幼師如何講故事才能招孩子喜歡?

風芸 2018-04-24 檢舉

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講故事是幼兒教師應具備的基本技能之一,聽故事也是最受孩子們喜愛的事情之一。那麼,怎樣能講好故事呢?也許有人會說了“講故事有什麼難的,會說話就會講故事”,“從前有座山……”

現在的小孩兒可不是這麼好“糊弄”的,如果捧著一本書只顧著自己在那念的那種,那孩子可不買帳。

所以,今天與大家分享“該如何給幼兒講故事的秘訣”傳授與你,從此讓孩子們拜倒在你的故事下。

一、靈活選材

應選擇那些思想觀點正確,內容新鮮健康,符合幼兒身心發展要求的故事作品。特別是在幼稚教育中,更應選擇情節圍繞中心展開,符合幼兒生活實際,人物形象鮮明突出的故事。

❆小班幼兒:年齡尚小,認知水準較低,宜選擇內容單純、情節簡單、形象生動帶有重複內容的故事。

❆中班幼兒:理解水準逐步提高,可以選擇與幼兒生活聯繫緊密的幼兒生活故事、情節稍曲折的中外經典童話故事。

❆大班幼兒:自我控制能力增強,想像力豐富,可選擇情節生動篇幅較長的童話故事、神話故事、寓言故事都可以選擇,還可以適當增加一些科普故事。

二、巧妙加工

可多採用第一人稱來講,孩子聽起來會感到更加親切;有些故事中人名、地名太多,孩子聽起來容易混淆,也記不住。

在講述時,可去掉必要的人名、地名,把繁瑣的稱呼改為如“小明、小強”等,如果故事人物是幾個兄弟,就用“老大、老二、老三”,這樣記得清楚也易於幼兒理解故事內容。 

三、形象講述

1、使用形象的口語

也就是簡潔、生動、通俗,讓教師說起來順口,幼兒聽起來親切,不會因為語言的障礙影響聽故事人的注意力和對內容的理解。

例如,《皇帝的新裝》形容騙子的狡詐用“詭計多端、心術不正”,不如說他“眼珠兒骨碌一轉,想了個壞主意”更加直觀。

2、聲音塑造形象

如果語調平淡,再好的故事也不會吸引人。講故事還要處理好語速和節奏。

一般來說,故事的開頭一般用慢速,情節緊張時就要注意快慢結合,張弛有度,有時還可以適當停頓,給聽故事的人留下回味的餘地,增加情節的感染力。總體上講,給幼兒講故事,速度不宜過快。

用聲音塑造人物形象,就是要求講述人抓住人物的個[性.心.理],盡可能符合生活真實,活靈活現地把人物形象展現在孩子面前。

同時發音要清晰,這是講好故事的基本條件。 

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來源:mp.weixin.qq.com
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