聯繫我們 登入

不想養出暴脾氣孩子?三歲這個關鍵期,家長一定要抓住!

馨馨說育兒 2018-04-06 檢舉

等到孩子情緒平靜以後,要明確告訴他發脾氣的行為不對,同時,向他講明為什麼不能滿足他的要求。

但,需要強調的是,如果孩子需求合理,尤其家長曾答應過孩子,就必須滿足孩子的要求。

2、平時不要給孩子提出過多規定和要求

【場景二】早上起床,明明正準備穿衣服,劉女士過來不問緣由,匆匆幫他穿好,他堅持要解開,重新自己來穿。可劉女士怕耽誤時間而不肯,明明竟發起了脾氣。

兩三歲的孩子有了獨立的願望,特別是在行為上要求獨立,他們喜歡自己動手做事,也常用‘不’來表示自己的獨立性。

如果被家長或自己有限的能力所阻礙,他們不僅會產生憤怒情緒而發脾氣,還會挫傷剛剛萌發的積極性。

為儘量避免上述情況發生,一方面,家長不要過多限制孩子的行為,不要給孩子提出過多規定、要求,以維護孩子逐漸發展著的獨立意識;

另一方面,如果孩子因為能力所限、做不好事而發脾氣了,家長要多鼓勵、引導,必要時為其做示范,然後讓他獨自再做一次,並及時予以肯定和獎勵。

3、培養移情能力消除自我中心

【場景三】最近,2歲半的遊遊特別容易發脾氣,和小朋友玩的時候,玩人家的東西,別人不給,她就搶奪,而自己的卻不肯借給別的小朋友玩,別人強行拿走的話,她又會大吵大叫,表現得很霸道。

嬰幼兒時期心理活動的一個特點就是存在顯著的‘自我中心’現象。孩子在認識外界事物或理解遊戲規則等很多過程中存在傾向性,還不能做到站在別人的立場上看待問題。

怎樣才能幫孩子消除“自我中心”呢?建議家長培養孩子的“移情”能力,也就是設身處地地站在別人的角度,理解和欣賞別人的感情。

家長不妨嘗試這些方法:

向孩子傾訴情感。明確告訴孩子,你這樣做,我很高興,你那樣做,我會很生氣等,並講清楚為何會產生這種情緒。

這不僅能讓孩子體會別人的情緒,知道自己的行為會給別人帶來歡樂或痛苦,還能學到表達情感的詞彙和表達情感的方法。

2.教孩子換位思考。比如遇到一個孩子摔倒時,讓他回憶自己摔倒時痛苦的感受,從而換位體會他人的情緒。

4、擁抱、傾聽幫孩子釋放不良情緒

即便家長再細心,孩子仍然難免出現委屈、生氣甚至憤怒等情緒,但由於他們控制、調節能力不足,這時就需要家長的説明。

當孩子出現委屈、害怕等不良情緒時,家長可以先用擁抱、撫摸、親吻等方式安慰他;然後,耐心地引導他說出自己的不滿等感受。

如果孩子自己無法表達內心情緒,家長可以用語言幫孩子說出他的感受,從而在一定程度上幫他釋放不良情緒。

但是,如果孩子依然情緒激動,家長還可以為孩子創造一個安全的宣洩方式,比如讓孩子捶打枕頭、撕紙、大吼等;或者放點音樂,進行戶外運動,既是一種釋放,也能轉移孩子的注意力。

5、多多鼓勵孩子,給他信心和快樂

孩子是需要鼓勵的,你不要小看鼓勵的好處,當他有點點成就時,你一定要適時給他表揚和鼓勵。

這樣他就有信心了。當他遇到困難時,你要找出原因和他一起處理,而且給他一句你真棒。快樂的寶寶是不會總發脾氣的。

告誡所有做父母的,孩子是上天賜給我們的最好禮物。

不要總把自己弄得象個怨婦,整天發火和埋怨,不要老拿孩子和人家去攀比。

每個人有每個人的快樂,用心生活,快樂的你一定會有一個快樂的家庭,一個快樂的孩子。

來源:www.toutiao.com
文章部分内容來源於網絡,如果侵犯到您的隱私、權益、請點擊檢舉按鈕舉報,網站將在第一時間進行處理,謝謝合作! 檢舉
搶先看最新趣文,請贊下面專頁
X
請輸入您的檢舉理由,我們會進行及時處理
請您使用真實的郵箱。如無法和您取得聯繫,我們將無法對您的檢舉進行處理